課程特色
01
學
聲樂舞蹈
臺詞表演
02
聽
世界名曲
民族音樂
03
賞
專業老師
現場教學
04
演
生動的舞
臺情景劇
05
扮
形象立體
角色萬千
06
唱
原創經典
兒童歌曲
能力培養
孩子獨立完成
孩子將全程參與整個演出過程，使綜合能力得到迅速提升。讓孩子更加自信，更加善于表達。
專業引導
專業教師指導
在整個過程中，專業的老師全程跟進。以專業知識加持，激發孩子的興趣和開發他們的能力。
戲劇表演
登臺表演戲劇
讓孩子自己編寫劇目，并一起排演。培養團隊協作意識，學會合作和分享。讓孩子不懼舞臺、自信表達。
能力培養
正確的音樂劇表演認知;
聲臺形表的基礎啟蒙訓練;
理解并熟悉音樂劇表達技巧;
培養舞臺感，提升自信心。
01 社交能力
思路清晰、說話流暢、良好的溝通表達能力和社交能力
02 團隊協作
學會與同伴合作進步、鍛煉團隊協作能力
03 優秀品格
塑造自信、陽光、樂觀、堅韌的優秀性格品質
04 國際標準
國內外戲劇教學理念\嚴格專業的系統訓練
05 豐富感知
建立豐富感知能力\激發內在潛能和創造力
06 戲劇英語
通過排演優秀國外戲劇鍛煉英語聽說讀寫能力
組織協調能力
兒童音樂劇不是個人的單打獨斗，而是團隊共同的榮耀。這需要有效的組織以及默契的配合，當孩子們演好了一部劇，便也學會了如何在團隊中進行組織協調。
舞臺表現能力
肢體表現力的不斷完善、語言感染力的不斷提升、自我發揮創造能力的積極鼓勵，本著在玩兒中學習、玩兒中成長的教學理念，讓孩子逐步提升舞臺表現能力。
情緒感知能力
音樂劇通過形象扮演，講述人物故事。在演繹過程中，孩子們將進行情感和美的感染和體驗，學會合作和思考、抒發情感，感受成功、挫折等人生中的百態百味。
收獲滿滿
活力max！創造力max！行動力max！
同理心&共情能力up up！
與小伙伴一起合作，共同成長與音樂為伴，隨燈光起舞，享受掌聲，享受舞臺！
結業時，孩子們會將學習的曲目在排練廳呈現在家長面前，一同見證成長蛻變，并收獲結業證書！
此外，針對具備音樂和表演天賦的小演員進行長期的系統性培養，致力于為音樂劇行業輸送人才。
課程體系
| 學習階段 | 啟蒙 | 基礎 | 進階 | 高階 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 課程級別 | Level 1 | Level 2 | Level 3 | Level 4 | Level 5 | Level 6 | Level 7 | Level 8 |
| 推薦年齡 | 4—6歲 | 6—12歲 | 6—12歲 | 6—12歲 | ||||
| 技能發展 學期 Skills Term |
表演： 培養登臺表演興趣和信心、掌握舞臺規范禮儀、學習基礎技能訓練。建立舞臺表演意識等。 舞蹈： 培養對舞蹈的學習興趣、表演欲望、肢體社交意識、身體律動感和空間運用能力，開發肢體潛能等。 聲樂： 培養興趣與歌唱自信，提升音樂感知力，培養良好的歌唱習慣，接觸音樂初級理論等。 |
表演： 完善舞臺表演意識，提高肢體與語言的協調能力，強化對舞臺調度的掌控力等。 舞蹈： 培養持續且積極的學習興趣，提升團隊中的協作意識、音樂力和肢體協調能力等。 聲樂： 加強專注力、肌肉的靈活度、表達的清晰度，掌握初級音樂理論知識和視唱練耳等。 |
表演： 開發表演創作能力，積累豐富表演素材，綜合使用表演內外部技巧和藝術語言內外部手段等。 舞蹈： 培養持續的學習自驅力、身體協調組織能力、肌肉的精準運用能力和肢體表現力等。 聲樂： 強化音準與節奏的重要性，培養角色感與歌曲中的訴說感，學習中級音樂理論與視唱練耳等。 |
表演： 綜合使用表演內外部技巧和藝術語言內外部手段來塑造復雜人物形象，理解深層次的情感涌動，揭示完整的人物心理過程等。 舞蹈： 培養獨立的思考能力、藝術審美能力和鑒賞力，自信、自如地使用肢體語言釋放表達角色，表演流暢貫通。 聲樂： 學習自主分析音樂劇作品的方法，學習多聲部演唱的方法，提升音樂鑒賞能力與音樂創作能力等。 |
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| 劇目排演 學期 Performance Term |
將聲樂、舞蹈肢體、表演的啟蒙基礎內容應用于實踐，通過劇目排演感知體驗豐富的音樂劇世界，建立起三門學科的初鏈接，喜歡舞臺、敢于表演。 | 將聲樂、舞蹈、表演基礎技能的系統學習應用于實踐，通過劇目排演體驗感受綜合的藝術運用能力，發展三門學科的內部聯系，齊頭并進。 | 將聲樂、舞蹈、表演進階技能的發展應用于實踐，通過劇目排演提升舞臺整體表現力和綜合藝術運用的能力，實現更自如地結合三門藝術語言進行抒發表達。 | 將聲樂、舞蹈、表演高階技能的提升應用于實踐，通過劇目排演實現飽滿的舞臺表現力以及綜合藝術能力上的靈活運用，靈動地使用三門藝術語言實現自信飽滿的表演。 | ||||
| 素養培育 Life Skills |
興趣開發 探索藝術潛能 |
表現力與自信心 團隊協作能力 |
表達與聆聽 交互與互動 積極與自主 |
藝術鑒賞力 獨立堅韌 自信樂觀 |
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| 課程規格 | 2課時/次 - 每周1次 - 每學期16周 - 每級別2學期 | |||||||